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大学入学和COVID-19:考试、股票等

COVID-19对研究的影响:让我们认识到预期的结果

病毒没有放过任何一个国家。尽管它感染了人,不管他们的国籍和经济状况如何,它对不同社区的影响仍然是不同的。大学校园也未能逃脱其影响,虽然它们只是关闭,但教育进程需要继续。很多学生依赖大学和校园。

冠状病毒感染期间的情况不仅可以教会我们如何对待生活,也可以教会我们高等教育。我们知道去年三月在大学入学方面已经有多少不公平。今天,我们在这方面都面临着另一个问题。也许COVID-19带来的危机将迫使我们重新评估招生政策,关注与准入和公平有关的问题。根据三一学院的安吉尔·佩雷斯的说法,COVID-19将迫使我们重新思考我们的工作,同时预计大学教育的每一方面都将受到质疑。他还提到,我们不应该低估危机的价值。我们不仅要关心紧急需要,而且要长远考虑。FairTest的Akil Bello同意Angel Pérez的观点。教授们说,病毒不允许他们访问校园,使标准测试不可能进行,因此大学需要放弃最后期限,修改测试要求。下面,有一些潜在的机会,因为危机。

COVID-19在早期决策和早期行动中的作用

根据南加州大学罗西尔教育学院的杰瑞·卢西多(Jerry Lucido)的说法,只有那些有特权的人才知道如何使用早期决策、行动和其他流程的形式。在过去的十年里,早期的应用程序变得非常流行。学校官员和学生们争论的是,他们的早期入学计划对他们有什么影响。每个人都怀疑他们是否能确保平等接触。也许,现在我们有一段时间的社会距离,我们应该拒绝早期的计划,设立一个单一的入学期限。

标准化测试和COVID-19

许多考点已经取消了三月的SAT和大学理事会。四月和五月的测试管理部门已经在全球范围内取消了ACT。其他测试日期也可能会根据大流行的持续时间而改变。是的,六月和七月的考试可能会准时安排。然而,许多不得不在春季参加考试的学生将被迫去离家太远的考点。我们将面临无法进入的局面。

据Trinity Pérez称,由于COVID-19,我们将不得不修改测试。此外,低收入家庭将受到影响。这些家庭的学生没有机会聘请学校辅导员或独立导师弥补SAT和ACT的缺失并将需要搜索更多的信息和替代计划,自行解决所有问题。由于这场危机,我们需要重新考虑美国的考试制度。一些私立学校仍然举办三月的SAT考试,显然缺乏平等的入学机会和准备。

康奈尔大学的乔纳森·伯迪克持相反的观点。他认为,这一增长只对那些能够获得高质量信息的人是积极的。根据伯迪克的说法,这无助于提高入学率,而且还不清楚大学应该用什么来代替考试。所有的选择都没有提供任何途径,甚至提高了提交申请书或推荐信的质量。他还提到,没有证据表明取消标准化考试将改善入学率。Burdick认为,只有选择性的大学才会改进它。

大学访问与大流行

由于流感大流行,现在学生参观校园的机会有限。当学生来面试或参观校园时,学校认为这是一种兴趣表达。现在学生们几乎被COVID-19的传播和缺乏支付手段所束缚。有些学生没有机会在受影响的地区付费或居住,因此我们应该为他们考虑虚拟旅游或其他替代方案。

Jenny Rickard和Heath Einstein(通用应用程序执行董事兼德州基督教大学招生办主任)一致认为,COVID-19将使我们所有人都能表达我们的创造力,并对问题进行更深入的思考。即使在经济景气时期,很多申请者来自低收入家庭,没有机会参观校园。这样的选择将为所有学生提供平等的机会。

COVID-19对入院旅行的影响

今年春天,由于无法进行身体疏远,NAAC已经取消了大量的入学申请。再次,这是一个机会,检讨招聘做法和招生办分配资源的方式。《纽约时报》由奥赞·贾奎特(Ozan Jaquette)和卡丽娜·萨拉扎(Karina Salazar)于2018年进行的研究强调,大学接受来自富裕地区的学生。招生办现在应该把重点放在其他招聘工具上,目的是培养一批更能代表我们社会的申请人。

一些人预料到危机导致的大学入学率的变化。伊利诺伊大学的安迪·博斯特确信,这场危机将为我们所有人带来新的在线入学机会。他兴奋地想象着这样一个时代:一个农村学校的学生,无论身在哪个地方,都能与招生官员实时安排一次面对面的见面会。他还希望看到那些由于时区或其他原因无法访问直接信息的学生,能够访问范围广泛的新内容。博斯特提到,这种资源已经存在;然而,由于COVID-19,我们将不得不重新审视我们的日常运营。我们可能会认为这场危机不是一场危机,而是一个在许多领域改善的机会。

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伊利诺伊州埃尔金高中的大卫·赫斯说,他们学校有近3000名学生。其中80%以上为有色人种学生,75%为低收入学生。这些进入大学的学生大多是家里第一个进大学的。据赫斯说,学校没有好的专上辅导员;然而,这些学生确实渴望上大学,尽管他们缺乏信息。多亏了COVID-19,我们需要重新考虑我们的准入和公平政策。这些学生需要更多地了解入学过程。

研究表明,密集和个性化的大学咨询为低收入学生提供了更多的机会。根据美国学校辅导员协会(ASCA)的建议,一名辅导员不应咨询超过250名学生。然而,根据教育部的统计,实际比例是464比1,这意味着超过11名高中生没有足够的机会接触到辅导员。

我们不仅需要虚拟学习,还需要更多的咨询资源。由于高中生现在不能旅行,一些大学招生办公室为他们提供在线咨询服务。尽管如此,许多学生没有任何个性化的指导,我们应该帮助他们。

赫斯说,我们需要接触和支持更多的低收入学生,而这不仅关乎入学机会,也关乎公平。这场危机应该有助于我们提高影响低收入学生的大学毕业率。

课外活动

Del Pilar呼吁各大学考虑让学生参与课外活动的可能性。很多学生会因为必要的预防措施取消而受苦。他提到,我们需要问这将如何影响学生的颜色和低收入的学生。我们应该这样做,不仅因为危机,而且因为这是一个现实,许多学生在大学入学过程中。许多申请者在需要为不同的课外活动和体育项目付费时面临着障碍。因此,许多学生没有这样的资源参与课外活动。

赫斯讲述了一个低收入的高中生想成为一名工程师的故事。这个女孩甚至因为某些原因都不敢申请专科学校。夏天,因为父母工作,女孩每天要照看兄弟姐妹将近12个小时。此外,在她的学年里,她还每天放学后和他们呆在一起两个小时。现在,在COVID-19的传播和全面封锁期间,需要在家里帮助的学生数量将要高得多。HGSE(哈佛教育研究生院)的MCC项目突出了这些问题。他们的第二份大学入学报告包含了一份由140多名大学招生主任批准的声明,强调了对社区和家庭做出贡献的重要性。据HGSE的Richard Weissbourd称,大学校外活动的安排通常是不平等和不公平的。代表性不足的学生花他们的时间,而不是像其他学生一样,更多的大学应该重视这一点。很多这样的学生养家糊口,所以他们需要工作很多年,或者只是照顾一些家庭成员,有必要找到其他的方式把这些价值观传递给学生。需要他们的努力和努力。

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可承受性与危机

即使在经济繁荣时期,也有大量学生及其家庭负担不起高等教育。 除了威胁我们健康和生命的病毒外,我们明年还将面临重要的经济影响。据康奈尔大学的Burdick称,由于经济压力,我们将面临资产减少的问题。高等教育机构的财政压力是巨大的,这根本无助于入学。如果经济压力足够大的话,更多的校园将很快倒闭。选择最少(在某些方面,更容易获得)的机构将很难生存。危机迫使每个人在学生贷款利息被冻结的情况下想出新的出路,他们将免除学生的债务,并提供免费的大学。

佐治亚理工大学本科招生主任里克·克拉克说,就流感大流行而言,我们必须为学生考虑更多的选择,使他们的入学更容易。他提到,可能的话,我们应该考虑在线和面对面的结合。降低网上学费的价格也是件好事。如果我们能够在危机时刻打开大门,我们必须重新审视大学向那些认为不可能的人敞开大门的方式。最重要的是,它涉及到最具选择性的大学。克拉克和佩雷斯都同意,由于COVID-19,教育机构可能需要考虑入学模式。根据佩雷斯的说法,在学期开始和结束的日期方面,必须保持传统。哈佛大学的魏斯堡建议,考虑改变学术周期,并为今年无法入学的学生提供该课程。也许,我们应该考虑其他的教学方法。正如他所说,许多选择性大学可以提供惊人的和更实惠的途径获得本科学位。这位教授提出设想,将两年的传统大学经验和另外两年在国内或国外的实地经验和较便宜的在线课程相结合。高选择性的大学吹嘘他们只招收少数人,但事实上。如果他们能为他们所教育的大批人感到骄傲,那就更好了。现在是改变传统的好时机。

大学入学的未来

南加州大学的卢西多提到了两个关键的现实,即冠状病毒的后果和大学入学的未来。按照他的话,大学需要足够的收入来运作。他们依赖于资源,当然,他们希望学生能够支付学费。这些机构需要得到支持。卢西多说,问题是教育机构是否真的会接受这些学生带到他们身边,以及要做些什么才能做出这些改变。

正如Common App的Jenny Rickard所提到的,病毒只会加剧低收入学生在大学搜索过程中的不公平。教育机构需要实施所有必要的改革,以便所有这些学生都能进入这些学院和大学并受到欢迎。此外,一旦流感大流行结束,学生可以再次访问校园,教育机构需要尽一切努力确保每个学生都能亲身体验校园生活(虚拟的或实际的),而不管他们的经济状况如何。

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重新定义

高校招生要重新考虑。这个系统不是为获取信息或公平而设计的。现代社会是受教育的,它希望重新设计制度。如果COVID-19让我们对每件事都有不同的思考,审视我们对彼此的关系和态度以及整个社会生活,那么我们为什么不重新考虑对大学入学的态度呢?多亏了当前的问题,我们社会的所有不平等和脆弱性现在都暴露出来了。根据佩雷斯的说法,世界上最慢的大学之一是高等教育。病毒是促使我们考虑改变它的关键因素。

然而,往好的方面看,这场大流行导致了招生界的支持和合作。不同教育机构的同事共享他们的资源,并始终关注学生。他们正在以一种非常鼓舞人心的方式适应挑战。我们真的可以期待一个更好的进入大学的系统。我们国家的学生现在比以往任何时候都更需要我们,所以无论发生什么,我们都会继续支持他们。

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